Jakie książki, filmy animowane lub opowiadania lubią dzieci?
Jaka jest ich ulubiona postać?
Projekt „Mali czytelnicy” spróbuje znaleźć odpowiedzi na te i inne pytania.
Czas trwania projektu - listopad 2019 r. - lipiec 2020 r.
Projekt ma na celu zrealizowanie wybranych celów
Projekt ma na celu dzielenie się doświadczeniami wśród nauczycieli i dzieci
Rozwijanie własnych umiejętności językowych
Celem projektu jest:
Odkrywanie różnych sposobów rozwijania umiejętności czytania dzieci z różnych krajów w Europie
Poznawanie ich ulubionych książek, filmów i bohaterów historii
Tworzenie własnych książek w języku angielskim, w tym dodawanie tekstu, ilustracji, tytułu i projektowanie przedniej okładki
Rozwój dzieci ” wyobraźnia i ich twórczość artystyczna
Organizowanie „dni świętowania czytania” w miejscach pracy
Rozwijanie umiejętności posługiwania się językiem angielskim
Współpraca i wymiana doświadczeń
Projekt „Mali czytelnicy” zawiera zadania na każdy miesiąc. Zakłada się jednak, że uczestnicy projektu będą prezentować nie tylko zadania projektu, ale także wszystkie ich działania mające na celu promowanie umiejętności czytania.
Listopad 2019 - „To my - mali czytelnicy” - prezentacja uczestników projektu.
„Kącik z książkami” - prezentacja narożników książki
Grudzień 2019 r. - „Opowieść bożonarodzeniowa” - tworzenie opowieści o Bożym Narodzeniu, przygotowywanie ilustracji, okładka książki itp. - publikowanie jej na platformie jako na przykład „skoczka z historii”
styczeń 2020 r. - „ Czytanie gości ”- zapraszanie dzieci, które czytają ulubione książki.
Biblioteka, księgarnia - odwiedzanie księgarń i bibliotek w celu odkrycia ich tajemnic
Luty 2020 r. - „Karnawał fabularny” - informacje zwrotne z imprezy, prezentacja dzieci przebranych za bohaterów opowieści
Marzec 2020 r. - „Magiczne pudełko” - przygotowanie pudełka z książkami w języku angielskim i ich ojczystym języku - wymiana Magicznego pudełka z innymi miejscami pracy . Czytanie książek w ramach wymiany.
„Dawno, dawno temu…” - tworzenie opowiadań w języku angielskim dla dzieci z innych krajów - których zadaniem będzie dodawanie ilustracji do opowiadań. Przesyłanie historii na platformę
kwiecień 2020 r. - „Historyczny hit” - prezentacja historii muzycznej (piosenka lub taniec prezentowany przez dzieci)
„Kino fabularne” - oglądanie filmów animowanych (ich ulubionych filmów, popularnych filmów w innych krajach lub polecanych przez dzieci z innych krajów - w zależności od wyboru)
Maj 2020 r. - „Lalki, paluszki, lalki” - organizacja warsztatów plastycznych - tworzenie lalek / lalek ich ulubionych postaci.
Czerwiec 2020 r. - „Bookcrossing” - Organizacja wymiany książek w miejscu pracy.
Wyniki:
Znajomość literatury ulubionych dzieci z różnych krajów
Wykorzystanie nowo poznanych sposobów rozwijania umiejętności czytania dzieci
Tworzenie „Kącika z książkami”
Zwiększanie zainteresowania i umiejętności czytania wśród dzieci
Książki online
Poprawa umiejętności angielskiego
Nasze zadanie grudniowe:
