Projekt zakończony
"Nie ocalimy wszystkiego, co byśmy pragnęli. Ale uratujemy o wiele więcej, niż mogłoby ocaleć, gdybyśmy w ogóle nie podjęli naszych starań."
Sir Peter Scott
Chcemy zwiększyć świadomość, zwracając uwagę na problem odpadów z tworzyw sztucznych, który szkodzi naszemu światu. Każdy musi wziąć się za ręce, aby żyć w świecie. Wierzymy, że będziemy podnosić świadomość na temat zerowej ilości odpadów, aby opinia publiczna zrozumiała problem i poparła środki, jakie należy podjąć.
Projekt rozpocznie się od tygodnia programowania w październiku 2020 i zakończy się Dniem Twinningu w maju 2021.
Cel projektu:
- zaszczepienie wśród naszych uczniów, rodziców i społeczeństwa świadomości globalnego ocieplenia i zmian klimatycznych,
- podniesienie świadomości poprzez zwrócenie uwagi na problem odpadów z tworzyw sztucznych, które niszczą nasz świat;
- współpraca z partnerami projektu na rzecz czystego, nadającego się do zamieszkania świata.
- rozwijanie umiejętności XXI wieku i udział w zajęciach STEM.
Oczekiwane rezultaty:
- wypracowanie wzorców zachowania, które pozostawi nasz świat w czystości dla przyszłych pokoleń,
- zwracanie uwagi na konsekwencje zmian klimatycznych,
- świadoma konsumpcja w celu podniesienia świadomości na temat Zero waste (styl życia, który zakłada maksymalne zmniejszenie “produkcji” odpadów),
- zwracanie uwagi na wpływ globalnego ocieplenia i zmian klimatycznych na nasz świat,
- podnoszenie świadomości w społeczności,
- rozwijanie u dzieci kreatywności, umiejętności rozwiązywania problemów, współpracy, krytycznego myślenia i uczenia się opartego na projektach.
Październik 2020
1. 1 października do 4 października Animal Day.
2. Europejski tydzień kodowania - nasza praca nad kodowaniem. Europejski certyfikat wydarzenia tygodnia kodowania
3. e Book
https://www.storyjumper.com/book/read/89249005/5f7cc3a096534 - wspólny e-book partnerów.
Listopad 2020
1. Budowa żołędzia, orzecha, tuby kasztanowca, sadzenie drzew. Wykorzystanie narzędzia Web 2, aby porozmawiać z dzieckiem.
2. Chcesz być światem takim, jaki lubisz? - W jakim świecie chcesz żyć? - narysuj to, o czym marzysz. Przeprowadzenie konkursu malarskiego w klasie.
3. Wybieranie zdjęcia miesiąca przez uczniów za pomocą ankiety za pomocą narzędzia web 2.
Grudzień 2020
1. Badania do wykonania; co by się stało bez pszczół?
2. Badania pszczół prowadzących badania za pomocą narzędzia chatter kid web 2.
3. 5 grudnia Światowy Dzień Gleby.
4. Składanie życzeń noworocznych.
5. Nasz kalendarz.
https://youtu.be/GQ2PXuC9m1w - gadające pszczoły.
Styczeń 2021
1. Znaczenie wody w naszym życiu, oglądanie filmów i slajdów.
2. Wykonanie banera
3. Badania skuteczności dotyczące oszczędzania wody.
4. Gdybym był kroplą wody, jak chciałbym być traktowany? - Wykonywanie dziecięcych marzeń malowaniem techniką burzy mózgów.
5. Wprowadzenie śladu wodnego. Obliczanie śladu wodnego.
Luty 2021
1. Dzień Bezpiecznego Internetu.
2. Działania związane z recyklingiem zero odpadów.
https://youtu.be/4Sw97LMNerk - DBI.
Marzec 2021
1. Hasła Światowego Dnia Wody.
2. 22 marca Światowy Dzień Wody – spacer uświadamiający.
3. Projekt plakatu - wspólna praca nad produktem.
4. Konkurs Malowania Wspólnego Światowego Dnia Wody.
5. Wspólny produkt Światowego Dnia Wody.
Kwiecień 2021
1. 22 kwietnia Światowy Dzień Ziemi.
2. Narzędzia web 2 Szczęśliwego Światowego Dnia Ziemi.
3. Tydzień odkrywania STEM.
4. Poezja szczęśliwego świata.
Maj 2021
1. Dzień eTwinning.
https://www.storyjumper.com/b… - e-book "KODOWANIE Z RUBY" - wspólny produkt.
https://www.storyjumper.com/b… - e-book - wspólny produkt podsumowujący.
https://www.storyjumper.com/b… - e-book DZIECI RATUJĄ ŚWIAT - wspólny produkt.
https://www.emaze.com/@AOTTQC… - wystawa działalności projektowej grupy IV.
